ஆடிப்பெருக்கு

ஆடிப்பெருக்கு இன்று வெகு விசேடமாகக் கொண்டாடப்படுகிறது! ஆமாம் ஆனால் இந்நாள் தமிழகத்துக்கு பொதுவானதாகச் சொல்லப்பட்டாலும் காவிரி பாயும் தீரங்களிலும் அதன் உப வடிநிலப்பகுதியிலுமே சிறப்பாகக் கொண்டாடப்படுகிறது! மதுரைக்குத் தெற்கே ஆடிப்பெருக்கு என்பது ஒரு போதும் பெரியதொரு பண்டிகை போல கொண்டாடப்பட்டது கிடையாது! காரணம் இங்கே நிலத்தின் தகவமைப்பு அப்படி. என்னடா இப்படி சொல்லுதானேனு பாக்கீங்களா? உண்மை தான். காவேரி எங்கே உற்பத்தியாகிறது என்றால் கருநாடக பிரம்மகிரி மலைகளில்! அங்கே வைகாசி தொடங்கி ஆவணி மாதம் வரையிலும் மழை தீவிரமாய் இருக்கும். ஆடி மாதத்தில் உச்சமாய் இருக்கும். அதனை முன்னிட்டே ஆறுகளும் பெருகியோடும் ஆடி மத்தியில். இதையெல்லாம் வைத்து தான் ஆடிப்பெருக்கு கொண்டாடப்பட்டிருக்கிறது. கருநாடக மலைகளில் அதன் பின்னர் இராது! அதாவது ஆவணியில் மொத்த மழையும் முடிந்துவிடும்.

ஆனால் தென்தமிழக நிலப்பகுதிகள் அப்படிப்பட்டவை அல்ல! இங்கே மலையுச்சிகளில் வைகாசியில் தொடங்கும் மழை மார்கழி மாதம் வரை பெய்யும். சமவெளிகளிலோ புரட்டாசி பின்னேரம் துவங்கும் மழை மார்கழி மத்தி வரை நீளும். ஆக இங்கே ஆறுகள் பெருக்கெடுப்பது ஆடிப்பெருக்கில் என்று சொல்லுவதற்கு வழியில்லை! காலமாற்றத்தில் பண்டிகைகள் பொதுப்படுத்தப்பட்டாலும் சில உண்மைகளை நாம் அறிந்து கொள்ள வேணும்.

வடவர்கள் அதாவது வட இந்தியா, ஐரோப்பாவில் இருப்பவர்களெல்லாம் நெருப்பையும், கோடையையுமே கொண்டாடுவார்கள்! அவர்களுக்கு அது தேவையாயிருக்கிறது. தெற்கிலுள்ளவர்களுக்கு நீரும் குளிருமே கொண்டாட்டத்துக்குரியது! ஏனென்றால் நில தகவமைப்பு அப்படியாப்பட்டது.

                                           படம்: பூலாம்பட்டியில் காவிரி ஆறு!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

ஊடலும் ஊடல் நிமித்தமும்

Image
ஊடலும் ஊடல் நிமித்தமும் .....     சங்க காலத்தில் இருந்த ஐவகை நிலப் பாகுபாட்டில் மருத நிலத்தின் உரிப்பொருள் "ஊடலும் ஊடல் நிமித்தமும் ".  தற்போதும் வழக்கத்தில் இருக்கும் ஒரு சடங்காக   இல்லையெனில் திருவிழாவின் ஒரு அங்கமாக இன்றும் இந்த உரிப்பொருளை நினைவு படுத்தும் வகையில்  ஒரு நிகழ்வை நான் கண்டதும் அதைப் பற்றி எழுத வேண்டுமென்று தோன்றியது ...அதனால் ..     ஊடல் என்பது பிணக்கிக்கொள்ளும்  ஒருவகை நடத்தைப்  பாங்கு .இது உளவியல் அடிப்படையில் தோன்றுகிறது. மேலைநாட்டு நடத்தை அறிவியல் இதனைப் பல்வேறு கோணங்களில் பகுத்தாய்கிறது.நடத்தையியல் மேலைநாடுகளில் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் உருவானது. தமிழில் இந்த அறிவு கிறித்துவுக்கு முன்பே தோன்றி வளர்ந்துள்ளது.தொல்காப்பியர் இதனை மெய்ப்பாட்டியல் என்னும் தலைப்பின் கீழ் விளக்கியுள்ளார். உடலுறவு வாழ்க்கையில் ஊடல் இன்பம் தரும். எப்போது எனில் அந்த ஊடுதல் கூடித் தழுவுவதில் முடியவேண்டும்.   திருக்குறள்  - 'ஊடல்' பாங்கினை துனி, புலவி என்னும் சொற்களால் வேறுபடுத்திக் காட்டுகிறது. இதன் வழியே பா...
Read more

தண்பொருநை தொடர் -1

Image
 'தன் பொருநை’, ‘பொருநை’, 'தன்பொருநல்’, ‘வண்பொருநல்’, 'தண்பொருத்தம்',  'தண்பொருநை', 'தாமிரபரணி' , 'தாம்பரபரணி', தாமிரவருணி எனப் பலப்பலப் பெயர்களால் அழைக்கப்படும்  எம் அன்னை தாமிரபரணி தாயவளைப் பற்றி எழுத வேண்டும் என்பது நீண்ட நெடுநாளைய விருப்பம். இப்போது நனவில். தாமிரபரணி -  தமிழகத்தில் பிறந்து தமிழகத்திலேயே கடலில் கலக்கும் வற்றாத அரிய நதி. தமிழர்களின் உணர்வுடன் கலந்துவிட்ட ஜீவ நதி. திருநெல்வேலி, தூத்துக்குடி மக்களின் வாழ்வோடு பிணைந்துவிட்ட தாய் நதி. நதியின் ஒவ்வொரு துளியிலும் வழிகிறது அன்பு. நதியில் கை நனைக்காமல் ஒருநாளையும் தொடங்குவதில்லை அந்த மக்கள். உலகமே சுற்றி வந்தாலும் ஊர் தண்ணீரை குடித்தால்தான் தாகம் தணிகிறது அவர்களுக்கு. உலகப் புகழ் பெற்ற இருட்டுக்கடை அல்வா தொடங்கி பத்தமடை பாய் வரை தாமிரபரணி தண்ணீர் இல்லாமல் சாத்தியம் இல்லை. தாமிரம் கலந்த தாமிரபரணியின் தண்ணீருக்கு தனித்தன்மை இருக்கிறது என்பது அறிவியல்பூர்வமான உண்மை. இன்றைக்கும் தாமிரபரணியின் தண்ணீரை வெளியூர்களுக்கு வரவழைத்து அல்வாவும் பிரியாணியும் தயாரிக்கும் உணவுக் கடைகளே அதற்க...
Read more

முகைத்தீன் ஆண்டவர்கள் பள்ளிவாசல்

Image
"வேய்  தூங்குறீரா… எறங்கும். பொட்டல்புதூர் வந்தாச்சு வேய்… ‘- கண்டக்டர் உசுப்ப, தட தடவென கீழே இறங்குகிறேன்.  எதிரிலேயே பள்ளிவாசல். அண்ணாந்து பார்க்கிறேன். பார்வை போகுந்தூரம் வளர்ந்தவாறு மேலே மேலே போயிற்று பள்ளிவாசல் மினாரா. மெல்ல நடக்கிறேன். புறாக்கள் முகத்துக்கு நேரே மறிப்பது போல, மாறி மாறிச் சிறகடிக்கின்றன. படி தாண்டி, பள்ளிவாசலுக்கு உள்ளே, கல்தரையில் கால்வைக்க, ‘சுரீல் ‘ என ஏதோ ஒன்று, கால்நுனிவழியே மேலேறி, கபாலத்தை தாக்கிற்று. பள்ளிவாசலில், தலை தாழ, கூனிக் குறுகியபடி. மனித உருவங்கள் ஆங்காங்கே திட்டுதிட்டாய் உறைந்து கிடக்கின்றன. எத்தனையோ மனிதர்களின் உள்மன ரகஸ்யங்களை, அல்லற்பட்டு ஆற்றாது அழுத கண்ணீர்க் கதைகளை, குற்ற உணர்வில் குமைந்து சிதறிய   பெருமூச்சுக்களை எல்லாம்-  காலா காலமாய் உறிஞ்சி உள்வாங்கி, பள்ளிவாசல் இருளோடு கலந்து, ஸ்தம்பித்து நின்ற காற்று, மெல்ல அசைகிறது. அ.. என்ன இது..? என் தலையைச் சுற்றிச் சுற்றியே ஹூ ஹூ வென் ஓலமிடுகிறதே.. ஊழிக்காற்றா இது..?  உள் பள்ளி வாசலில் எரிந்து கொண்டிருந்த விளக்கின் சுடரை, பார்வை எதேச்சையாய்த் தொட- ஐயோ… ஐயோ.. தீ ஜு...
Read more